사회복지사 1급 체계적 오류 · 무작위적 오류 · 제16회 39번 해설
측정 항목들이 적절한 내용을 담고 있는가에 대해 이론에 비추어 경험적으로 검증해 보는 것과 관련된 것을 모두 고른 것은?
이 문항은 신뢰도와 타당도를 가르는 기준, 그리고 구성타당도의 정의를 함께 묻는다. 제16회 사회복지사 1급 시험 「사회복지조사론」 39번 문제입니다. 정답은 ③입니다.
- ㄱ. 체계적 오류
- ㄴ. 무작위적 오류
- ㄷ. 신뢰도
- ㄹ. 타당도
- ㅁ. 이분절(split-half) 기법
- ㅂ. 구성타당도
- ① ㄱ, ㄹ
- ② ㄱ, ㄷ, ㅁ
- ③ ㄱ, ㄹ, ㅂ
- ④ ㄴ, ㄷ, ㅁ
- ⑤ ㄱ, ㄹ, ㅁ, ㅂ
정답 ③
핵심 해설
이 문항은 신뢰도와 타당도를 가르는 기준, 그리고 구성타당도의 정의를 함께 묻는다. 오류는 방향성 있는 체계적 오류와 방향성 없는 무작위적 오류로 나뉘는데, 타당도는 체계적 오류와, 신뢰도는 무작위적 오류와 관련된다. 발문의 '측정 항목이 적절한 내용을 담고 있는가를 이론에 비추어 경험적으로 검증'하는 것은 측정도구가 이론적 구성개념을 제대로 반영하는지를 확인하는 구성타당도(ㅂ)의 정의 그 자체이며, 타당도(ㄹ) 일반과 그 원인인 체계적 오류(ㄱ)가 함께 관련된다. 따라서 정답은 ㄱ, ㄹ, ㅂ이다.
이론 근거
구성타당도(측정의 타당도·신뢰도 구분) — L. J. Cronbach & P. E. Meehl: 타당도는 체계적 오류, 신뢰도는 무작위적 오류와 관련되며 구성타당도는 이론적 개념과 측정 내용의 부합을 경험적으로 검증한다.
쉬운 설명
자로 잰 길이가 실제 길이와 다르게 한쪽으로 쏠려 틀리면 체계적 오류이고 타당도 문제다. 반면 잴 때마다 들쭉날쭉 흔들리면 무작위적 오류이고 신뢰도 문제다. '이 측정이 이론에서 말하는 개념을 제대로 담고 있는가'를 확인하는 절차가 구성타당도이므로, 문제의 설명은 타당도 쪽 개념들과 짝이 맞는다.
용어 설명
- 체계적 오류
- 측정이 매번 일정한 방향으로 치우쳐 발생하는 오류. 타당도를 낮춘다.
- 무작위적 오류
- 측정할 때마다 방향 없이 우연히 발생하는 오류. 신뢰도를 낮춘다.
- 구성타당도
- 측정도구가 이론적으로 정의된 추상적 개념(구성개념)을 실제로 측정하고 있는지를 경험적으로 검증하는 타당도.
- 이분절(split-half) 기법
- 측정도구의 문항을 절반으로 나누어 두 점수 간 상관을 구해 신뢰도를 추정하는 방법.
선택지별 해설
- ① ㄱ, ㄹ만으로는 구성타당도라는 핵심 개념이 빠진다.
- ② ㄷ, ㅁ은 신뢰도 쪽 개념이라 타당도를 묻는 발문과 맞지 않는다.
- ③ 체계적 오류, 타당도, 구성타당도가 모두 발문의 정의에 부합한다.(정답)
- ④ ㄴ, ㄷ, ㅁ은 모두 신뢰도 관련 개념이라 발문과 반대 방향이다.
- ⑤ ㅁ(이분절 기법)은 신뢰도 추정법이므로 타당도를 묻는 이 발문에는 해당하지 않는다.
암기팁
체계-타당, 무작위-신뢰로 짝을 외운다. '이론에 비추어 내용을 검증'이라는 표현이 나오면 구성타당도를 먼저 떠올린다.
출처 · 한국산업인력공단 큐넷 공개 기출문제 제16회 39번. 해설은 풀고패스가 작성했습니다.
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