사회복지사 1급 노동배분 · 가역성·보상성·동일성 · 제18회 21번 해설
아동기(7-12세)의 발달에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
아동기(7-12세)에는 단체놀이를 통해 개인의 목표가 집단의 목표에 포함됨을 인식하고 노동배분(역할분담)의 개념을 학습한다(ㄷ). 에릭슨의 솔선성 대 죄의식은 유아기의 심리사회적 위기이며 아동기는 근면성 대 열등감 단계에 해당하므로 ㄱ은 옳지 않고, 가역성·보상성·동일성은 보존개념 습… 제18회 사회복지사 1급 시험 「인간행동과 사회환경」 21번 문제입니다. 정답은 ②입니다.
- ㄱ. 에릭슨(E. Erikson)의 심리사회적 위기 중 솔선성 대 죄의식(initiative vs guilt) 이 해당된다.
- ㄴ. 조합기술을 획득하기 위해서는 가역성, 보상성, 동일성의 원리에 대한 이해가 필 요하다.
- ㄷ. 단체놀이를 통해 개인의 목표가 단체의 목표에 속함을 인식하고 노동배분(역할 분담)의 개념을 학습한다.
- ㄹ. 추상적 사고가 가능해져서 미래의 사건을 예측할 수 있는 가설적, 연역적 사고가 발달한다.
- ① ㄱ
- ② ㄷ
- ③ ㄱ, ㄷ
- ④ ㄴ, ㄷ
- ⑤ ㄴ, ㄹ
정답 ②
핵심 해설
아동기(7-12세)에는 단체놀이를 통해 개인의 목표가 집단의 목표에 포함됨을 인식하고 노동배분(역할분담)의 개념을 학습한다(ㄷ). 에릭슨의 솔선성 대 죄의식은 유아기의 심리사회적 위기이며 아동기는 근면성 대 열등감 단계에 해당하므로 ㄱ은 옳지 않고, 가역성·보상성·동일성은 보존개념 습득의 원리이지 조합기술 자체를 설명하는 것이 아니므로 ㄴ도 옳지 않으며, 가설적·연역적 사고는 형식적 조작기인 청소년기에 발달하므로 ㄹ도 옳지 않다. 정답은 ②(ㄷ)이다.
이론 근거
심리사회적 발달이론·인지발달이론 — E. H. Erikson · J. Piaget: 아동기는 근면성 대 열등감 단계이자 구체적 조작기이며, 단체놀이를 통해 개인 목표가 집단 목표에 속함과 역할분담을 학습한다.
쉬운 설명
아동기에는 단체놀이를 하면서 '나 혼자'가 아니라 '우리 모두의 목표'를 위해 역할을 나누는 법을 배운다. 나머지 보기는 다른 시기의 특징을 아동기인 것처럼 잘못 붙여 놓았다.
용어 설명
- 노동배분(역할분담)
- 집단 목표 달성을 위해 구성원들이 각자의 역할을 나누어 맡는 것.
- 가역성·보상성·동일성
- 피아제의 보존개념 습득에 필요한 세 가지 사고 원리로, 조작을 되돌리거나 다른 차원의 변화로 상쇄하거나 변하지 않은 요소를 인식하는 능력.
선택지별 해설
- ① ㄱ은 옳지 않은 설명이므로 정답이 될 수 없다.
- ② ㄷ만 옳은 설명이므로 정답이다.(정답)
- ③ ㄱ이 옳지 않으므로 이 조합은 정답이 될 수 없다.
- ④ ㄴ이 옳지 않으므로 이 조합은 정답이 될 수 없다.
- ⑤ ㄴ, ㄹ 모두 옳지 않으므로 정답이 될 수 없다.
암기팁
에릭슨 단계는 유아기=솔선성 대 죄의식, 아동기=근면성 대 열등감으로 순서를 붙여 외운다.
출처 · 한국산업인력공단 큐넷 공개 기출문제 제18회 21번. 해설은 풀고패스가 작성했습니다.
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