사회복지사 1급 문화적 역량 · 동화주의 · 제19회 9번 해설

핵심 해설

다문화사회복지실천에서 요구되는 문화적 역량은 클라이언트의 문화적 상이성을 수용·존중하고, 자신의 문화적 정체성과 편견을 성찰하며, 다문화 클라이언트에 관한 지식과 개입·의사소통 능력을 갖추는 것이다. 반면 주류문화로의 동화를 지향하는 것은 클라이언트의 고유한 문화를 존중하지 않는 태도로 문화적 역량의 원리에 어긋난다.

이론 근거

다문화 실천의 문화적 역량 — D. W. Sue: 문화적 역량은 자신의 문화적 가정에 대한 인식, 다른 문화에 대한 지식, 문화적으로 적절한 개입 기술을 아우르며, 클라이언트의 문화를 존중하는 것을 전제로 하고 동화를 강요하지 않는다.

쉬운 설명

문화적 역량은 '다른 문화를 있는 그대로 존중하는 능력'이다. 그런데 '주류문화에 맞춰 동화되도록 이끄는 것'은 그 문화를 존중하지 않고 없애려는 태도이므로 문화적 역량과는 반대다.

용어 설명

문화적 역량

사회복지사가 서로 다른 문화적 배경을 가진 클라이언트를 효과적으로 이해하고 존중하며 개입할 수 있는 지식·태도·기술의 총체.

동화주의

소수문화 집단이 자신의 문화를 버리고 주류문화에 흡수·적응하도록 하는 관점으로, 문화 다양성 존중과는 배치된다.

선택지별 해설

• ① 문화적 상이성에 대한 수용과 존중은 문화적 역량의 핵심 요소이므로 옳은 설명이다.
• ② 주류문화에 대한 동화주의적 실천 지향은 클라이언트의 고유문화를 존중하지 않는 태도로 문화적 역량의 원리에 어긋난다.(정답)
• ③ 자신의 문화적 정체성과 편견에 대한 성찰적 분석은 문화적 역량을 갖추기 위한 필수 요소이므로 옳은 설명이다.
• ④ 다문화 배경 클라이언트에 관한 지식의 필요성을 인식하는 것은 문화적 역량의 요소이므로 옳은 설명이다.
• ⑤ 다문화 배경 클라이언트에게 개입하고 의사소통할 수 있는 능력은 문화적 역량의 핵심 요소이므로 옳은 설명이다.

암기팁

문화적 역량은 '존중'이 핵심, '동화'는 반대말이라고 짝지어 기억한다.