사회복지사 1급 형식적 조작사고 · 제11회 28번 해설

핵심 해설

청소년기(13~18세)의 주요 발달과업은 자아정체감을 형성하는 것이며, 인지적으로는 피아제가 말한 형식적 조작사고가 발달하는 시기이기도 하다. 나머지 선택지들은 각 시기의 발달과업을 서로 다른 시기의 것과 뒤바꿔 연결하고 있다.

이론 근거

발달과업이론 — R.J. Havighurst: 인간의 생애주기는 각 단계마다 반드시 성취해야 할 고유한 발달과업을 가지며, 청소년기의 핵심 과업은 자아정체감 형성이다.

쉬운 설명

청소년기는 '나는 누구인가'라는 정체성을 찾아가고, 추상적으로 생각하는 능력(형식적 조작사고)이 발달하는 시기다.

용어 설명

형식적 조작사고

구체적 대상 없이도 추상적·논리적으로 사고하고 가설을 세워 검증할 수 있는 인지능력.

선택지별 해설

• ① 자기중심성과 직관적 사고는 피아제의 전조작기(유아기, 2~7세)의 특징이지 영아기(0~2세)의 것이 아니다.
• ② 부모로부터의 독립은 아동기(7~12세)가 아니라 청소년기 이후의 발달과업에 가깝다.
• ③ 자아정체감 형성과 형식적 조작사고의 발달은 청소년기(13~18세)의 주요 발달과업이다.(정답)
• ④ 직업선택은 중년기(40~64세)가 아니라 청년기의 발달과업이다.
• ⑤ 만족스러운 직업성취는 은퇴 이후인 노년기(65세 이상)가 아니라 청년기·중년기의 발달과업이다.

암기팁

청소년기=정체감+형식적 조작사고 짝으로 묶어 기억한다.