사회복지사 1급 보존개념 · 탈중심화 · 제12회 19번 해설

핵심 해설

보존개념 획득과 역조작성의 논리 사용, 유목화(분류) 능력, 탈중심화로 인한 또래와의 활발한 의사소통은 모두 피아제의 구체적조작기(7-11세)의 특징이다. 이 시기 아동은 구체적 대상을 다루는 논리적 조작은 가능하지만, 눈에 보이지 않는 추상적 개념을 다루는 사고는 아직 형식적조작기에서 획득된다.

이론 근거

인지발달이론 — J. Piaget: 구체적조작기(7-11세)의 아동은 보존개념·유목화·서열화 등 구체적 대상에 대한 논리적 조작이 가능해지고 탈중심화가 이루어진다.

쉬운 설명

이 세 가지 특징(보존개념, 분류, 또래와의 소통)은 모두 초등학생 나이대(7-11세) 아이들이 보이는 구체적조작기의 특징이다.

용어 설명

보존개념

사물의 형태가 바뀌어도 양·수·부피 등 본질적 속성은 변하지 않는다는 것을 이해하는 능력.

탈중심화

자기중심적 사고에서 벗어나 타인의 관점을 고려할 수 있게 되는 것.

선택지별 해설

• ① 반사기는 감각운동기 초기(출생~1개월)의 하위단계로 보존개념과 무관하다.
• ② 전조작기(2-7세)는 보존개념을 아직 획득하지 못하고 자기중심적 사고를 하는 시기다.
• ③ 보존개념 획득, 유목화, 탈중심화는 모두 구체적조작기(7-11세)의 특징이다.(정답)
• ④ 형식적조작기(11세 이후)는 추상적·가설연역적 사고가 가능한 단계로 지문의 내용을 넘어선다.
• ⑤ 감각운동기(0-2세)는 언어 이전 감각과 운동을 통해 세계를 이해하는 시기로 보존개념과 무관하다.

암기팁

보존개념·유목화·탈중심화 세 단어가 나오면 구체적조작기를 떠올린다.