사회복지사 1급 교사 역할 · 제13회 12번 해설
다음 사례에서 사회복지사가 수행한 개입역할로 모두 옳은 것은? 가족에 의해 강제 입소되었던 장애인이 거주시설에서 퇴소하기를 요청함에 따라 (ㄱ) 퇴소상담을 실시하였다. 이후 가족들을 설득하여 (ㄴ) 지역사회 내 다양한 주거 관련 정보를 안내하고, (ㄷ) 공동생활가정에 입주할 수 있도록 연계하였다.
강제 입소된 클라이언트가 퇴소를 요청할 때 사회복지사가 그 마음을 다루며 퇴소상담을 진행하는 것은 클라이언트 스스로 문제를 해결하도록 돕는 조력자 역할이다. 제13회 사회복지사 1급 시험 「사회복지실천론」 12번 문제입니다. 정답은 ③입니다.
- ① ㄱ: 조력자, ㄴ: 중재자, ㄷ: 교 사
- ② ㄱ: 중개자, ㄴ: 중재자, ㄷ: 계획가
- ③ ㄱ: 조력자, ㄴ: 교 사, ㄷ: 중개자
- ④ ㄱ: 중개자, ㄴ: 옹호자, ㄷ: 계획가
- ⑤ ㄱ: 교 사, ㄴ: 옹호자, ㄷ: 조력자
정답 ③
핵심 해설
강제 입소된 클라이언트가 퇴소를 요청할 때 사회복지사가 그 마음을 다루며 퇴소상담을 진행하는 것은 클라이언트 스스로 문제를 해결하도록 돕는 조력자 역할이다. 가족을 설득해 지역사회 주거 정보를 안내하는 것은 필요한 지식과 정보를 전달하는 교사 역할이며, 공동생활가정 입주를 연계하는 것은 자원과 서비스를 이어주는 중개자 역할이다.
이론 근거
사회복지사의 실천 역할 유형론: 조력자·교사·중개자 등은 사회복지실천론에서 통용되는 사회복지사의 개입 역할 유형이다.
쉬운 설명
퇴소를 원하는 클라이언트의 마음을 함께 다뤄주는 것은 조력자, 가족에게 정보를 알려주는 것은 교사, 실제로 살 곳을 연결해 주는 것은 중개자 역할에 해당한다.
용어 설명
- 교사(educator) 역할
- 클라이언트나 관계자에게 필요한 정보와 지식을 전달하는 역할.
선택지별 해설
- ① ㄴ을 중재자, ㄷ을 교사로 본 것은 각 활동의 성격과 맞지 않아 옳지 않다.
- ② ㄱ을 중개자, ㄴ을 중재자로 본 것은 상담과 정보제공의 성격과 맞지 않아 옳지 않다.
- ③ ㄱ은 조력자, ㄴ은 교사, ㄷ은 중개자로 각 활동의 성격과 정확히 일치한다.(정답)
- ④ ㄱ을 중개자로 본 것은 퇴소상담이라는 활동의 성격과 맞지 않아 옳지 않다.
- ⑤ ㄱ을 교사, ㄷ을 조력자로 본 것은 각 활동의 성격과 맞지 않아 옳지 않다.
암기팁
상담=조력자, 정보안내=교사, 연계=중개자로 활동의 동사에 맞춰 역할을 짝짓는다.
출처 · 한국산업인력공단 큐넷 공개 기출문제 제13회 12번. 해설은 풀고패스가 작성했습니다.
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