사회복지사 1급 보존개념 · 형식적 조작기 · 제18회 13번 해설

핵심 해설

피아제의 인지발달이론에서 인지능력은 아동이 환경과 상호작용하며 동화와 조절을 통해 단계적으로 발달하고, 감각운동기-전조작기-구체적 조작기-형식적 조작기의 발달단계 순서는 개인에 따라 속도 차이는 있어도 순서 자체는 바뀌지 않는다. 추상적 사고와 가설 검증은 형식적 조작기에 가능하고, 보존개념은 구체적 조작기에 획득되며, 무의식과 도덕발달 6단계는 각각 정신분석이론과 콜버그 이론의 개념이다. 따라서 인지능력의 발달단계 순서가 불변한다는 ②가 옳다.

이론 근거

인지발달이론 — J. Piaget: 인지능력은 아동과 환경의 상호작용을 통해 동화와 조절 과정을 거치며 정해진 순서의 단계를 밟아 발달한다.

쉬운 설명

피아제는 아이의 사고 능력이 환경과 부딪히면서 정해진 순서(감각운동기→전조작기→구체적 조작기→형식적 조작기)대로 발달하며, 이 순서는 바뀌지 않는다고 봤다.

용어 설명

보존개념

모양이 바뀌어도 양이나 수는 변하지 않는다는 것을 이해하는 능력. 구체적 조작기에 획득된다.

형식적 조작기

추상적으로 사고하고 가설을 세워 논리적으로 검증할 수 있게 되는, 피아제 인지발달의 마지막 단계.

선택지별 해설

• ① 추상적 사고와 가설 검증은 구체적 조작기가 아니라 형식적 조작기에 가능해지므로 이 서술은 옳지 않다.
• ② 인지능력은 아동과 환경의 상호작용을 통해 단계적으로 발달하며 발달단계의 순서는 변하지 않는다는 것은 피아제 이론의 핵심 설명으로 옳다.(정답)
• ③ 인간의 무의식에 초점을 두는 것은 정신분석이론이지 피아제의 인지발달이론이 아니므로 옳지 않다.
• ④ 도덕발달단계를 1단계에서 6단계로 제시한 것은 콜버그의 이론이지 피아제의 이론이 아니므로 옳지 않다.
• ⑤ 보존개념은 전조작기가 아니라 구체적 조작기에 획득되므로 이 서술은 옳지 않다.

암기팁

피아제 발달순서 '감각운동-전조작-구체적조작-형식적조작'은 절대 바뀌지 않는다. 보존개념=구체적조작기, 추상적 사고=형식적조작기로 짝지어 외운다.