사회복지사 1급 관찰학습 · 제12회 15번 해설

핵심 해설

반두라의 사회학습이론(사회인지이론)은 인간행동이 직접 강화를 받지 않아도 타인의 행동을 관찰하고 모방하는 관찰학습을 통해 습득될 수 있다고 본다. 나머지 선택지는 학자와 개념이 서로 뒤바뀐 오류다: 의식적 사고과정 강조는 에릭슨이 아닌 자아심리·인지적 접근, 환경자극 없이도 동기화되는 자율적 존재는 피아제가 아닌 인본주의적 관점, 현실을 보는 방식이 행동을 결정한다는 것은 스키너가 아닌 인지·현상학적 관점, 점성원칙에 의한 단계발달은 엘리스가 아닌 에릭슨의 개념이다.

이론 근거

사회학습이론(사회인지이론) — A. Bandura: 인간행동은 직접적 강화 없이도 타인의 행동을 관찰·모방하는 관찰학습을 통해 습득될 수 있다.

쉬운 설명

반두라는 '남이 하는 걸 보기만 해도 배울 수 있다(관찰학습)'고 주장한 학자다. 이 문항의 정답은 이 하나만 맞고 나머지는 학자 이름이 다 잘못 짝지어져 있다.

용어 설명

관찰학습(모델링)

타인(모델)의 행동을 관찰하는 것만으로 직접적인 강화 없이도 새로운 행동을 습득하는 학습 과정.

선택지별 해설

• ① 의사결정에서 의식적 사고과정을 강조하는 것은 에릭슨의 핵심 개념으로 보기 어렵다.
• ② 반두라는 인간행동이 타인을 관찰함으로써 학습될 수 있다고 보았다.(정답)
• ③ 환경적 자극 없이도 동기화 가능한 자율적 존재로 보는 관점은 피아제보다 인본주의 이론의 인간관에 가깝다.
• ④ 행동의 결정인자가 개인이 현실을 보는 방식에 기초한다는 설명은 급진적 행동주의자인 스키너의 관점과 맞지 않는다.
• ⑤ 점성원칙에 따른 단계적 발달은 엘리스가 아니라 에릭슨의 심리사회이론의 개념이다.

암기팁

'관찰학습'이 보이면 바로 반두라. 나머지 보기는 유명한 개념을 엉뚱한 학자에게 붙여놓은 함정임을 기억한다.