사회복지사 1급 심리사회적 유예기간 · 제17회 20번 해설

핵심 해설

아동기(7-12세)는 동성 또래관계를 통해 사회화를 경험하는 시기로 ②가 옳다. 자아중심적 사고는 유아기(전조작기)의 특징이고, 신뢰감 대 불신감은 영아기 에릭슨의 첫 단계이며, 심리사회적 유예기간은 청소년기 에릭슨의 정체감 단계 개념이다. 또한 구체적인 경험 없이도 추론이 가능해지는 것은 형식적조작기(청소년기 이후)의 특징으로, 아동기는 구체적 사물과 경험을 바탕으로 사고하는 구체적조작기에 해당하므로 이 역시 아동기의 특징으로 보기 어렵다.

이론 근거

인지발달이론(구체적조작기) — J. Piaget: 아동기는 구체적 사물과 경험을 바탕으로 논리적 조작이 가능해지는 구체적조작기에 해당한다. 심리사회적 발달이론(근면성·심리사회적 유예) — E. Erikson: 아동기는 근면성 대 열등감 단계이며, 신뢰감 대 불신감은 영아기, 심리사회적 유예기간은 청소년기의 개념이라는 이론.

쉬운 설명

초등학생 시기(7-12세)에는 같은 성별 친구들과 어울리며 사회성을 키운다. 자기중심적으로 생각하는 것은 그보다 어린 유아기, 눈에 보이지 않는 것도 머릿속으로만 추론하는 것은 그보다 나중인 청소년기 이후의 특징이다.

용어 설명

심리사회적 유예기간

에릭슨이 청소년기에 자아정체감을 탐색하도록 사회가 허용하는 유예의 시간을 가리켜 사용한 개념.

선택지별 해설

• ① 자아중심적 사고는 피아제의 전조작기(유아기)의 특징으로 아동기의 설명으로는 옳지 않다.
• ② 아동기는 동성 또래집단과의 관계를 통해 사회화를 경험하는 시기이므로 옳다.(정답)
• ③ 신뢰감 대 불신감이 형성되는 시기는 에릭슨의 첫 단계인 영아기이므로 아동기의 설명으로 옳지 않다.
• ④ 심리사회적 유예기간은 에릭슨의 자아정체감 단계인 청소년기의 개념으로 아동기의 설명으로 옳지 않다.
• ⑤ 구체적인 경험 없이도 추론이 가능해지는 것은 형식적조작기(청소년기 이후)의 특징으로, 구체적 사물에 기반해 사고하는 아동기(구체적조작기)의 설명으로 옳지 않다.

암기팁

자아중심=유아기, 신뢰감대불신감=영아기, 유예기간=청소년기, 동성또래사회화=아동기로 발달단계를 순서대로 짝지어 정리한다.