사회복지사 1급 행동조성 · 제9회 11번 해설

핵심 해설

모방, 관찰학습, 자기효능감, 자기강화는 모두 반두라의 사회학습이론(사회인지이론)에서 제시된 핵심 개념이다. 반면 행동조성은 목표행동에 점진적으로 접근하는 반응을 강화해 새로운 행동을 형성하는 조작적 조건화 기법으로, 스키너의 개념이다.

이론 근거

사회학습이론(사회인지이론) — A. Bandura: 인간은 직접적 강화 없이도 타인의 행동을 관찰하고 모방함으로써 학습하며, 자기효능감과 자기강화를 통해 스스로 행동을 조절한다.

쉬운 설명

반두라는 "다른 사람을 보고 배운다"는 쪽의 개념들(모방, 관찰학습, 자기효능감, 자기강화)을 제시했고, 행동조성은 스키너가 만든 "행동을 단계적으로 만들어가는" 기법이라 반두라의 개념이 아니다.

용어 설명

행동조성

목표행동에 점진적으로 가까워지는 반응을 단계적으로 강화하여 새로운 행동을 형성시키는 조작적 조건화 기법.

선택지별 해설

• ① 모방은 타인의 행동을 관찰하고 그대로 따라 하는 반두라 이론의 핵심 개념이다.
• ② 관찰학습은 직접 강화를 받지 않아도 타인의 행동과 결과를 관찰함으로써 학습이 이루어진다는 반두라 이론의 핵심 개념이다.
• ③ 자기효능감은 자신이 특정 과업을 성공적으로 수행할 수 있다는 믿음을 가리키는 반두라 이론의 핵심 개념이다.
• ④ 행동조성은 목표행동에 점진적으로 접근하는 반응을 강화해가는 조작적 조건화 기법으로, 스키너가 제시한 개념이다.(정답)
• ⑤ 자기강화는 스스로 설정한 기준에 따라 자기 자신에게 보상이나 벌을 주는 반두라 이론의 핵심 개념이다.

암기팁

반두라=모방·관찰학습·자기효능감·자기강화, 스키너=행동조성·강화계획.