사회복지사 1급 권력의존이론 · 사회학습이론 · 제18회 56번 해설

핵심 해설

복지관이 후원기관(B단체)의 자원에 의존해 온 상황은 권력의존이론으로, 주민 교육을 통해 역량을 키워 복지관 사업에 참여시키려는 시도는 사회학습이론으로 설명된다.

이론 근거

권력의존이론 — R. M. Emerson: 한 행위자가 상대에게 자원을 의존하는 정도에 비례해 상대의 권력이 커진다는 관계론 — 후원금·자원봉사에 의존한 복지관의 상황을 설명 사회학습이론 — A. Bandura: 관찰·모델링·교육적 경험을 통해 태도와 행동이 습득·변화한다는 이론 — 주민 교육을 통한 역량강화를 설명

쉬운 설명

복지관이 한 후원단체에 기대어 온 것은 '의존' 관계이고, 이제 교육으로 주민 스스로 참여하게 만드는 것은 '학습을 통한 행동 변화'다. 그래서 권력의존이론과 사회학습이론이 함께 쓰인다.

용어 설명

권력의존이론

조직이 필요한 자원을 외부에 의존할수록 그 자원 제공자에게 영향력을 내주게 된다고 보는 이론

사회학습이론

관찰과 학습, 경험을 통해 태도와 행동이 변화한다고 보는 이론

선택지별 해설

• ① 사회학습이론은 교육을 통한 주민 역량 강화를, 권력의존이론은 후원금·자원봉사 등 외부 자원에 의존해 온 관계를 설명한다. (정답)
• ② 권력의존이론은 자원 의존 관계를 설명하지만, 사회구성이론은 사례에서 강조된 교육을 통한 역량 강화를 직접 설명하지 못한다.
• ③ 사회구성이론과 다원주의이론은 이 사례의 핵심인 자원 의존과 역량 강화 교육을 직접 설명하는 이론이 아니다.
• ④ 다원주의이론과 엘리트이론은 권력 분산이나 소수 지배집단에 관한 이론으로, 이 사례의 자원 의존·역량강화 상황과는 거리가 있다.
• ⑤ 엘리트이론과 사회학습이론의 조합에서 엘리트이론은 이 사례의 자원 의존 관계를 설명하지 못한다.

암기팁

후원금 의존=권력의존이론, 교육으로 역량강화=사회학습이론.