사회복지사 1급 모방학습 · 제15회 1번 해설
인간발달 이론이 사회복지실천에 미친 영향으로 옳지 않은 것은?
스키너의 조작적 조건형성은 강화와 처벌을 통한 행동의 습득·소거를 설명하는 이론이며, 타인의 행동을 관찰하고 모방하여 학습하는 모방학습(관찰학습)은 반두라의 사회학습이론이 제시한 개념이다. 제15회 사회복지사 1급 시험 「인간행동과 사회환경」 1번 문제입니다. 정답은 ④입니다.
- ① 피아제(J. Piaget)의 이론은 아동의 과학적, 수리적 추리과정의 발달과정을 이해할 수 있도록 준거틀을 제시하였다.
- ② 프로이드(S. Freud)의 이론은 클라이언트의 심리내적 갈등이 무의식의 동기에서 비롯된다는 것을 인식하도록 하였다.
- ③ 에릭슨(E. Erikson)의 이론은 클라이언트의 생애주기에 따른 실천개입의 지표를 제시해 주었다.
- ④ 스키너(B. Skinner)의 이론은 클라이언트의 모방학습의 중요성을 인식하도록 하였다.
- ⑤ 매슬로우(A. Maslow)의 이론은 클라이언트의 욕구를 파악하고 평가하는데 유용하다.
정답 ④
핵심 해설
스키너의 조작적 조건형성은 강화와 처벌을 통한 행동의 습득·소거를 설명하는 이론이며, 타인의 행동을 관찰하고 모방하여 학습하는 모방학습(관찰학습)은 반두라의 사회학습이론이 제시한 개념이다. 따라서 스키너의 이론이 모방학습의 중요성을 인식시켰다는 서술은 옳지 않다.
이론 근거
사회학습이론(관찰학습) — A. Bandura: 인간은 직접적인 강화 없이도 타인의 행동을 관찰·모방함으로써 학습할 수 있다. 조작적 조건형성이론 — B. F. Skinner: 행동은 뒤따르는 강화와 처벌에 의해 그 발생 빈도가 조절된다.
쉬운 설명
스키너는 상과 벌로 행동이 늘거나 줄어드는 과정을 연구했을 뿐, 남을 보고 따라 배우는 것은 다루지 않았다. 남을 보고 배우는 모방학습은 반두라가 만든 이론이다.
용어 설명
- 모방학습
- 타인의 행동을 관찰하여 그대로 따라하며 학습하는 것으로, 반두라의 사회학습이론(관찰학습)의 핵심 개념이다.
선택지별 해설
- ① 피아제의 인지발달이론은 아동의 사고 발달단계를 제시하여 클라이언트의 인지적 특성을 이해하는 준거틀이 되었다.
- ② 프로이드의 정신분석이론은 겉으로 드러난 행동 이면의 무의식적 갈등을 이해하도록 돕는다.
- ③ 에릭슨의 심리사회이론은 생애주기별 발달과업을 제시하여 개입 지표로 활용된다.
- ④ 스키너의 이론은 강화와 처벌에 의한 조작적 조건형성을 다룰 뿐 모방학습은 다루지 않는다. 모방학습은 반두라의 사회학습이론 개념이므로 옳지 않은 서술이다.(정답)
- ⑤ 매슬로우의 욕구위계이론은 클라이언트의 욕구 수준을 파악·평가하는 데 활용된다.
암기팁
행동을 '보고 따라하면' 반두라, '상과 벌로 늘고 줄면' 스키너로 구분해서 암기한다.
출처 · 한국산업인력공단 큐넷 공개 기출문제 제15회 1번. 해설은 풀고패스가 작성했습니다.
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